若楠

[克兹克]诡秘作文集 一便士有三面

“2022年 全国甲卷”篇

*编造诡秘历史，私设众多

*ooc，没有逻辑

    ——三次的部分大学教授，你越为期末分数求情，ta越会给你降分。

    罗塞尔的巨著，《追忆似水年华》写到“花园试才”时有一个情节，为王妃（卡牡琳·柯林斯）探亲修建的大型园林竣工后，众人给园中的宫殿题名。有人主张从桑德·耶尔（为罗塞尔杜撰）的《游涂崖山水有感》中“屋檐飞若羽翼”一句，取“飞羽”二字；威廉·柯林斯认为“宫殿位于湖中”，题名“还应该偏向水”，主张从“水在山崖间奔流”中拈出一个“流”字，有人即附和题为“恒流*”；威尔逊·柯林斯则觉得用“沁芳”更为新奇雅致，威廉·柯林斯点头默许。“沁芳”一词，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合王妃探亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

    以上材料中，众人给宫殿题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学识和经验，写一篇文章。

    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于2000词*。

    

    姓名：克莱恩·莫雷蒂；考号：（地区邮编+具体生日+随便编的最后四位）（已根据要求覆盖个人信息）。

                    一便士有三面

     罗塞尔大帝说过：“硬币有正反，事物有两面。 ”而现实告诉我们，事物除了黑白两面还有模糊暧昧的灰色地带，就像一便士有正、反、侧面三面。

     比如“死亡执政官”，祂早在四皇时期就跟随“冥皇”参与四皇之战，在苍白年代统治拜朗帝国，后跟随死神在北大陆制造苍白之灾，对抗北大陆的天使与圣者。世人多认为祂十分冷酷、漠然、残忍，即使灾难就在眼前也没有一点情绪的波动，神性大过人性。但，这位地上天使真的如此不通人性吗，我并不那么认为。

    对于多数当代人，所接触的第一份爱，是父母之爱。备受死神关注，被着重培养，征战之时也会被带在身边的“死亡执政官”，至少会对“父爱”有所体会。

    苍白之灾年代，“死亡执政官”代替父亲执政。祂知人善任，法纪严肃，内政修明，睦邻安边，勤卷好学，事必躬亲，文武兼通，进退闲雅，贤明果决，权略善战。而若完全不通人性，则无法成为好的统治者，所以“死亡执政官”至少能凭借自身理解一部分人性。

    而战争是文化交流的途径之一，也是参与者拓宽见识的窗口。身为天生神话生物的“死亡执政官”相对有能力自保，祂自然会有更多的机会去接触其它“灵”。而人类作为当时的参战物种之一，哪怕为更好地赢得胜利，祂也有理由去了解人性。

    认知主要来自三个方面：天性或灵性，外物的教化，实践过程中经验的总结。由此我们可以推断出，“死亡执政官”是一位冬温夏清，菽水承欢，心净如水，志洁如冰的被误解的存在。

    与常识有巨大差距的结论，更需要仔细推敲，于是我想到了“死亡执政官”在史书上并无确切的消逝记载，甚至没有逻辑完善的相关猜想。若祂并未离去，那我们是不是可以猜测，祂突破了父亲带来的影响，自己选择成长的道路，最终隐于世人之间，也就是真正与常人无异？

    如果猜想属实，那么真正的“死亡执政官”正如被忽略的硬币侧面一样，是灰色的存在。祂忠诚于自己的君主，孝顺于自己的父亲；又反抗自未知的安排，挣脱自亲情的枷锁。这与一贯提倡的“忠诚、孝顺”的美德相违背，但不可否认，这使祂，不，使他的形象超脱自平凡的恐怖意象。

    我愿奉他为楷模，拜倒在存留至今的“死亡执政官”的辕门之下，为他负弩前驱。

    评语（阿兹克·艾格斯口述，非凡物品‘速记钢笔’记录）：语言流畅，字体工整，能自圆其说，观点亦有启发作用——如果我不是很清楚“死亡执政官”是什么样的存在，有过什么经历，做了什么的话。100分为满分作文的情况下打47分……别那么看着我克莱恩，你有跑题的嫌疑，而且这篇作文表达的思想并不符合主流观点，实际上我还应该再给你扣点……我更喜欢你认为我“在漫长的轮回之后理解了什么是人性，选择了人性”这个观点。罗塞尔说过“明知故犯，罪加一等”，所以再扣5分（轻笑）。

    

    *威廉和威尔逊这两个名字的寓意里都有专心的意思。

    *按照英文信息承载量估计的鲁恩语词数（不等于汉字字数）。

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补充的参考资料（来自度娘）：

真题

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析

这是一则材料作文。材料由两个部分组成，第一部分是现象，介绍传统文化经典《红楼梦》中众人给匾额题名三种不同的方式；第二部分是对上述三种题名方法的评价，暗示了对传统文化的继承、发展与创新。“直接移用”，“借鉴化用”，“根据情境独创”，也就是直接学习、借鉴、创新三步走。在此基础上，由文学作品中的情节内涵拓展到更广泛的领域，引发学生深入思考。

写作指导

此题以写议论文为宜，论证角度丰富。考生可从三种方式中任意选择，学习、借鉴他人（国）的方法经验或根据自身情况加以创新，进而对效果进行评价；也可对三种方式综合理解，逐层分析：从模仿借鉴到自主创新，任何事物的发展都要遵循这个规律。

考生要注意小处着眼，大处落重墨。从个人的学习生活到国家的发展繁荣，从弘扬民族文化、增强文化自信、坚定全民抗疫、航天创新梦圆到科技助力中国梦的实现，考生选材俯拾即是。古有至理名言和多彩故事：取人之长补己之短，他山之石可以攻玉，师以长技以治夷，鲁迅的拿来主义；魏征和唐太宗的故事，郑板桥独创一体。今有创新的政策和丰硕的成果：“一带一路”建设、京津冀协同发展、“命运共同体”；“嫦娥”落月、“雪龙”双船“探极”、“神舟十三”凯旋、京张铁路列车高速飞驰、北斗卫星导航系统服务一流。

（地区不明的）高考作文评分标准如下：

一、基础等级50分

1、内容25分

一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。

二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。

三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实。

四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。

2、表达25分

一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。

二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。

三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。

四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。

二、发展等级10分

深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。

丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。

有文采(6-4)词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。

有创意(3-0)见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。

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高考作文题目果然适合写师生

克莱恩为我们提供了错误示范